- С какой целью проходил данный тренинг-курс?
- В Совете Европы существует пул тренеров, молодых людей до 35 лет, которые специализируются на проведении различных тренингов для детей и молодежи. Тренинги на командообразование, тренинги личностного роста, тренинги по межкультурному диалогу, по добровольчеству, правам человека и другие. Это современные тренеры, которые чутко реагируют на происходящие в мире изменения и отражают их в своих программах. Аналогичный пул хотят создать в России. Но каким будет его организационная структура, будет ли он состоять при министерстве или при Национальном Совете, или являться отдельной юридической организацией – это еще предстоит решить. Что мы и начали делать в Европейском молодежном центре в Страсбурге.
- Каковы основные предпосылки создания такого пула в России?
- Во-первых, приглашать тренеров из Совета Европы на все российские мероприятия, где проходят тренинги, слишком дорого. И это объясняет и вторую предпосылку. Молодежная политика России развивается, и в разных регионах идет разноплановая работа. Поэтому нам нужны свои опытные и умелые тренеры. И, в-третьих, в нашей большой, многонациональной стране очень важно укреплять такие понятия, как толерантность, межкультурный диалог в детской и молодежной среде. А эта роль во многом лежит на так называемом «неформальном» образовании, то есть общении, обучении вне минимальных обязательных государственных программ. Именно к такому образованию относятся тренинги.
- По какому механизму работает пул тренеров Совета Европы?
- Создается база данных. И когда из какой-либо страны Совета Европы приходит заявка на проведение тренингов, директорат рассылает своим сотрудникам так называемый «колл» (анг. «call» - звонок, вызов). Тренеры пишут программы, и самые подходящие и лучшие из них отбирают и высылают тренерам приглашение.
- Какой была программа тренинг-курса?
- Мы изучали разные аспекты, связанные с проведением тренингов. Много времени уделили обсуждению фигуры тренера, тому, какими компетенциями должен обладать такой специалист сегодня. Один день был полностью посвящен Совету Европы, Директорату по делам молодежи, Европейской хартии «Об участии молодежи в общественной жизни» и европейскому молодежному форуму, который предоставляет гранты. Также мы разбирали молодежную политику в Европе и в России, сопоставляли их. Интересно, что во время обсуждения этой темы мы были единодушны. Каждому из нас предложили написать по 10 слов, с которыми ассоциируется молодежная политика. Потом мы объединились в маленькие группы по два человека и отбирали 10 слов в своей группе, далее то же самое, но уже в пятером. В итоге, образовалось четыре группы, каждая из которых должна была составить определение молодежной политики, используя 10 выбранных ключевых слов. Все четыре определения оказались близки друг другу по смыслу. Прозвучали такие слова, как «молодежь», «некоммерческая организация», «инновация», «система управления», «участие молодежи в процессах», «государство», «выявление и поддержка молодежи», «ценности», «воспитание», «развитие».
- Это указывает на то, что участники хорошо разбираются в молодежной политике.
- Да. И на то, что несмотря на громадные размеры нашей страны, мы научились работать в одной системе, используя разные способы и методы.
- Как выглядел состав участников?
- Нас было 25 человек из разных уголков страны. Большинство непосредственно занимаются тренингами, просто у каждого своя направленность. Например, один тренер, учит искусству дебатов: как вести спор, аргументировано доказывать свою точку зрения, соблюдать этикет дискуссиии так далее. Были тренеры, которые работают со студентами, в области развития студенческого самоуправления. И те, кто занимаются тренингами личностного роста. Также в курсе участвовали опытные тренеры, которые не раз проходили обучение в европейских центрах.
- Специалисты Совета Европы принимали участие в работе?
- Да, двое специалистов: Екатерина Шерер, входящая в пул тренеров, и Наталья Никитина, которая в ближайшее время должна получить мандат на участие в пуле. Мандат тренер Совета Европы получает на два года.
- Что из услышанного ты бы выделила как наиболее ценное для себя открытие?
- Очень интересно было узнать о Европейской хартии «Об участии молодежи в общественной жизни». Хартия носит декларативный характер, в ней описано наиболее благоприятное, оптимальное устройство молодежной жизни в государстве, разработанное Советом Европы. Так вот, я, как руководитель, который работает с сельской молодежью, многочисленной в нашей стране, обратила внимание, что в хартии есть отдельный пункт «молодежь сельской местности». Она гласит: «Местные, региональные власти должны предпринять специальные усилия для обеспечения транспортом, занятостью, жильем молодых людей сельских районов, чтобы они могли иметь качественный уровень жизни». «Местные, региональные власти должны оказывать поддержку, финансирование, помощь группам по интересам или клубам, созданным молодежью или для молодежи в сельской местности».
Это то, чего мы стремимся добиться в Аграрном молодежном объединении Республики Татарстан. Специалисты, ученые, общественные деятели указывают на то, что молодежная политика страны обязательно должна классифицировать молодежь по различным группам, и в том числе, по территориальному признаку на «городскую» и «сельскую». К сожалению, в нашей стране этого еще не произошло. Но данная хартия показывает, что к этому нужно стремиться.
Беседовала Диана Галлямова